Trabajo Práctico N°2 - Modelos Didácticos

 Queridas chicas:

Les hago llegar las consignas del segundo trabajo que deberán desarrollar.

Sé que esta parte es medio pesada porque busca dar sustento teórico a lo que trabajaremos un poquito, sólo un poquito más adelante.

Para este trabajo necesitan poder leer el siguiente texto:

Aprender (por medio) de la Resolución de Problemas 

Aquí, a continuación, el siguiente link, les deja las consignas del trabajo práctico que desarrollaremos con el texto leído

Trabajo Práctico N°2

Avancemos con paciencia, ya viene la parte, que según yo, es la más linda, la parte matemática... Esta parte es como el jarabe para la tos, hay que pasarla esperando un poquito que ya mejorará y mucho.

Documentos de Lectura Obligatoria y Trabajo N°1

 Programa Año 2022, Material de Lectura y Consignas de Trabajo

Queridas Chicas Estudiantes del Profesorado de Nivel Inicial - José Manuel Estrada:

Como ya saben, por la delicada situación que atravesamos como sociedad, que deseo pronto deje paso a una normalidad completa, les dejo el recorte del Diseño Curricular correspondiente al Área de Matemática (en archivo PDF) para que puedan tener un acercamiento a este Documento del que tenemos que tener un cabal conocimiento, y que será para Uds. un VADEMECUM en sus prácticas como docentes. (pinchar en el siguiente LINK)

ÁREA MATEMÁTICA - DC de Educación Inicial (Salta) 

A continuación también les dejo, para que puedan descargar, el Programa 2022 de Nuestra Materia. (pinchar el siguiente LINK) - El siguiente programa es provisorio por faltar el nombre del docente de 2° A, pero el contenido restante está completo

PROGRAMA 2022 - Matemática y su Didáctica 

Para iniciar nuestro cursado, haciendo uso del DCJ de Educación Inicial deben realizar el siguiente Trabajo Práctico que debe presentarse hasta el día martes 29 de marzo. (pinchar el siguiente LINK)

 Trabajo Introductorio - MysD

Así también, a continuación les dejo los textos obligatorios para el cursado de este año en el profesorado de Nivel Inicial.

Aprender por medio de la Resolución de Problemas - Modelos Diácticos
 

La enseñanza de la Matemática en el Jardín de Infantes